Cuerpo Académico UACJ 113, Estudios sobre prácticas educativas e interculturalidad
Se publica versión definitiva del Modelo Educativo UACJ Visión 2040
Durante los días pasados, la comisión encargada de la elaboración del Modelo Educativo UACJ Visión 2040, coordinada por la maestra Dora María Aguilar Saldívar, directora...
Durante los días pasados, la comisión encargada de la elaboración del Modelo Educativo UACJ Visión 2040, coordinada por la maestra Dora María Aguilar Saldívar, directora de Desarrollo Académico e Innovación Educativa liberó la versión definitiva del documento, luego de un amplio proceso de consulta, reflexión y elaboración del Modelo que servirá como principal referente de las actividades educativas universitarias para las dos décadas próximas. El ME UACJ Visión 2040 se define, en palabras del Mtro. Juan Ignacio Camargo Nassar, Rector de la Instutición, en los términos que siguen: El Modelo Educativo UACJ Visión 2040 se define como la expresión sintética...
Presenta el CA UACJ 113 resultados de diagnóstico de sistemas normativos a autoridades rarámuri (galería)
El proyecto fue realizado con fondos de USAID a través de PREVI El día de ayer, ante autoridades y figuras de autoridad de la comunidad...
El proyecto fue realizado con fondos de USAID a través de PREVI El día de ayer, ante autoridades y figuras de autoridad de la comunidad rarámuri «Rayénari» de la ciudad de Cuauhtémoc, el equipo de investigación del Cuerpo Académico UACJ 113 presentó los resultados del diagnóstico sobre sistemas normativos, llevado a cabo bajo el auspicio de USAID a través de PREVI. Estuvieron el evento la gobernadora tradicional de la comunidad, la regidora indígena electa para el municipio, entre otras figuras de importancia de la comunidad. El diagnóstico arrojó entre otros resultados, la necesidad de reconocer y fortalecer a las autoridades...
Se presentan resultados del diagnóstico sobre sistemas normativos ante Consejo de FICOSEC
Como parte de los trabajos de la realización y difusión del Diagnóstico sobre sistemas normativos tradicionales menonita y rarámuri del municipio de Cuauhtémoc, el día...
Como parte de los trabajos de la realización y difusión del Diagnóstico sobre sistemas normativos tradicionales menonita y rarámuri del municipio de Cuauhtémoc, el día de hoy el equipo de investigación del Cuerpo Académico UACJ 113, «Estudios sobre prácticas educativas e interculturalidad» realizó una presentación de resultados ante el consejo de FICOSEC municipal. El Diagnóstico se llevó a cabo con el apoyo de PREVI y el programa norteamericano USAID. El equipo de trabajo integrado por la doctora Claudia Teresa Domínguez Chavira, la doctora Patricia Islas Salinas y el doctor Fernando Sandoval Gutiérrez presentaron los hallazgos relacionados con los temas de...
Presenta Fernando Sandoval su libro «Rarámuri, cuaderno para el docente» en evento de IADA
En el marco de los esfuerzos por la preservación de las lenguas indígenas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, el día de hoy se...
En el marco de los esfuerzos por la preservación de las lenguas indígenas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, el día de hoy se llevó a cabo la presentación del libro «Rarámuri, cuaderno para el docente, nivel inicial», editado bajo el sello editorial UACJ y autorado por el doctor Fernando Sandoval Gutiérrez, líder del Cuerpo Académico 113 de la casa de estudios, y con la coautoría de la doctora Claudia Teresa Domínguez Chavira, la doctora Patricia Islas Salinas, el maestro Israel Beltrán Zamarrón y la maestra Karla Ivonne González Torres. El texto tiene como propósito ofrecer a las y...
Habla Isaac Flores sobre el proyecto «Remeke» en evento de IADA
En el marco del evento «Jornada y exposición fotográfica, Identidades sin fronteras» en la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Indígena, hoy, de manera...
En el marco del evento «Jornada y exposición fotográfica, Identidades sin fronteras» en la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Indígena, hoy, de manera virtual el estudiante de la Licenciatura en Educación de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez en su DM Cuauhtémoc, Isaac Flores Pizarro, presentó su proyecto «Remeke», diccionario virtual de rarámuri de la alta tarahumara. El evento fue convocado por la La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, la Universidad de Texas en elPaso, el Instituto Municipal de las Mujeres de Ciudad Juárez, y Azul Arena, a través de la Biblioteca Central “Carlos Montemayor”. Isaac presentó el...
PANORAMA: Revista de estudios multidisciplinarios. Un proyecto naciente
Por: Mónica Janeth González Leal El pasado miércoles primero de septiembre se dio a conocer la primera edición de la revista Panorama; la cual pretende convertirse...
Por: Mónica Janeth González Leal El pasado miércoles primero de septiembre se dio a conocer la primera edición de la revista Panorama; la cual pretende convertirse en un cúmulo de artículos e investigaciones científicas ligadas a las humanidades y las ciencias sociales, principalmente. El proyecto nace a principios del mes de febrero del presente año, a partir de las inquietudes de Brenda Nallely Solano Morales y Ángel Paul Gómez Rojo, estudiantes de la Licenciatura en Humanidades en la UACJ en ciudad Cuauhtémoc, quienes con el principal objetivo de difundir conocimientos científicos, históricos y culturales relacionados con su área de estudio, se...
Encabeza la Dra. Claudia Teresa Domínguez Chavira reunión de trabajo con docentes de Educación
Se reflexiona sobre la posibilidad de un posible regreso a actividades presenciales de docencia La tarde de ayer la doctora Dra. Claudia Teresa Domínguez Chavira,...
Se reflexiona sobre la posibilidad de un posible regreso a actividades presenciales de docencia La tarde de ayer la doctora Dra. Claudia Teresa Domínguez Chavira, coordinadora de la licenciatura en Educación en la División Multidisciplinaria Cuauhtémoc, encabezó una reunión con el equipo docente de ese programa educativo, celebrada bajo la modalidad virtual. La reunión tuvo como tema principal la reflexión compartida acerca de posibles estrategias para el potencial regreso a actividades presenciales de docencia, limitadas en este momento a la virtualidad por la presente contingencia sanitaria asociada al COVID-19. Se analizaron en la reunión diversas experiencias de otras instituciones educativas,...
Participa la Dra. Patricia Islas Salinas en proyecto CONACYT: «Mis primeros pasos como científico»
Del 30 de agosto al 30 de octubre, en el marco del programa CONACYT «Mis primeros pasos como científico», la Dra. Patricia Islas Salinas, responsable...
Del 30 de agosto al 30 de octubre, en el marco del programa CONACYT «Mis primeros pasos como científico», la Dra. Patricia Islas Salinas, responsable de la academia de Sociología de la Educación e integrante del Cuerpo Académico UACJ-113, estudios sobre prácticas educativas e interculturalidad, participa con el diseño y aplicación de tres experimentos dirigidos a niños y niñas de primaria. El proyecto consiste en el diseño de experimentos sencillos, realizados con materiales al alcance de la mano en casa, para que las niñas y niños desarrollen vocaciones científicas. Tiene participación de varias universidades nacionales y es apoyado por CONACYT....
Recibe la revista Biníriame ISSN por INDAUTOR
El día de ayer el Instituto Nacional de Derecho de Autor (INADUTOR) asignó a la revista científica «Biníriame» su número ISSN, lo que sitúa a...
El día de ayer el Instituto Nacional de Derecho de Autor (INADUTOR) asignó a la revista científica «Biníriame» su número ISSN, lo que sitúa a este medio de difusión en el plano nacional e internacional. El ISSN es, de acuerdo con la instancia internacional encargada de regirlo: El número ISSN es un código de 8 dígitos que sirven para identificar publicaciones periódicas y recursos continuos de toda clase y editada en cualquier soporte, ya sean impresos en papel o en formato digital.issn.org Al contar con número de registro ISSN, Biníriame puede iniciar los trámites para su inclusión en índices de...